Nội dung chính
Trong những năm gần đây, việc sử dụng chứng chỉ IELTS trong quá trình xét tuyển đại học tại Việt Nam ngày càng trở nên phổ biến. Nhiều trường đại học đã áp dụng phương thức xét tuyển kết hợp, tuyển thẳng hoặc cộng điểm ưu tiên dựa trên chứng chỉ IELTS, với mức điểm tối thiểu từ 5.5 trở lên. Tuy nhiên, thực tế lại bộc lộ một số vấn đề lớn, đặc biệt là sự thiếu thống nhất trong việc quy đổi điểm IELTS, khiến thí sinh gặp khó khăn trong việc dự đoán và lựa chọn cơ hội tuyển sinh của mình.
Chênh lệch quy đổi điểm lớn: Cùng một điểm IELTS, nhưng quy đổi khác nhau
Điều đáng chú ý là cùng một mức điểm IELTS, mỗi trường lại có cách quy đổi điểm khác nhau, dẫn đến sự chênh lệch không nhỏ. Ví dụ, với điểm IELTS 5.5, có trường quy đổi thành 7.5 điểm, nhưng cũng có trường lại quy đổi lên đến 10 điểm – tức chênh lệch tới 2.5 điểm. Một sự khác biệt tưởng chừng nhỏ nhưng lại có thể tạo ra sự phân biệt rõ rệt giữa thí sinh đỗ và trượt.
Cụ thể, với mức IELTS 5.5, các trường đại học áp dụng các cách quy đổi điểm khác nhau như sau:
-
Trường Đại học Kinh tế – Luật (Đại học Quốc gia TP.HCM) và Đại học Tôn Đức Thắng quy đổi thành 7.5 điểm.
-
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Đại học Nông Lâm TP.HCM, Trường Đại học Thăng Long quy đổi thành 8.0 điểm.
-
Trường Đại học Giao thông Vận tải, Đại học Phan Chu Trinh quy đổi lên 9.0 điểm.
-
Đặc biệt, có những trường như Đại học Công nghệ Thông tin (Đại học Quốc gia TP.HCM) quy đổi IELTS 5.5 thành 9.5 điểm, hay Đại học Xây dựng Hà Nội lại quy đổi thành 10 điểm.
Như vậy, cùng mức IELTS 5.5, điểm quy đổi từ 7.5 đến 10 điểm khiến thí sinh khó có thể tính toán chính xác cơ hội của mình khi xét tuyển vào các trường khác nhau.
Quy đổi điểm và cộng điểm ưu tiên: Cơ hội cho thí sinh hay sự bất công?
Không chỉ đơn thuần là quy đổi điểm, các trường đại học còn áp dụng chính sách cộng điểm ưu tiên cho thí sinh có chứng chỉ IELTS. Tuy nhiên, sự chênh lệch trong mức cộng điểm giữa các trường cũng gây khó khăn cho thí sinh trong việc lựa chọn trường phù hợp. Một số trường như Đại học Dược Hà Nội chỉ cộng 0.25 điểm cho IELTS 5.5, trong khi Học viện Kỹ thuật Mật mã lại cộng đến 1.5 điểm.
Điều này tạo ra sự bất bình đẳng khi thí sinh từ các trường có mức cộng điểm cao có thể được ưu tiên hơn so với những thí sinh đến từ các trường có mức cộng điểm thấp hơn. Sự thiếu thống nhất này làm dấy lên mối lo ngại về tính công bằng trong xét tuyển.
Sự cần thiết của một quy định thống nhất trong quy đổi điểm IELTS
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã nhận thấy những bất cập trong việc áp dụng quy đổi điểm IELTS giữa các trường đại học. Vì vậy, trong Quy chế tuyển sinh đại học 2025, Bộ đã đưa ra những quy định mới nhằm siết chặt quy đổi điểm và giới hạn cộng điểm.
Một trong những điểm đáng chú ý là quy định điểm quy đổi từ chứng chỉ ngoại ngữ không được vượt quá 50% tổng điểm tổ hợp, và điểm cộng ưu tiên sẽ không vượt quá 10% thang điểm tối đa. Điều này có nghĩa là thí sinh không thể “lợi dụng” chứng chỉ IELTS để nâng cao điểm tuyển sinh quá nhiều, đồng thời giảm thiểu sự bất công do chênh lệch trong việc cộng điểm.
Những điều chỉnh từ các trường: Quy đổi điểm, không còn chỉ tiêu riêng
Ngoài việc điều chỉnh cách thức quy đổi điểm, một số trường đại học cũng đã xóa bỏ chỉ tiêu riêng cho thí sinh có chứng chỉ quốc tế như IELTS hay SAT. Các trường như Đại học Xây dựng Hà Nội hay Học viện Nông nghiệp Việt Nam trước đây đã dự định dành chỉ tiêu riêng cho thí sinh có SAT hoặc IELTS cao, nhưng từ năm 2025, tất cả thí sinh sẽ được xét tuyển chung mà không phân biệt chứng chỉ quốc tế.
Điều này nhằm mục đích tạo ra một môi trường tuyển sinh công bằng hơn, nơi mà các thí sinh không bị phân biệt chỉ vì có hoặc không có chứng chỉ ngoại ngữ quốc tế.
Hướng tới sự công bằng và minh bạch trong tuyển sinh
Với những thay đổi mới trong Quy chế tuyển sinh đại học 2025, kỳ vọng rằng các trường đại học sẽ điều chỉnh phương thức tuyển sinh sao cho minh bạch và công bằng hơn. Các thí sinh sẽ không còn phải bối rối trước sự chênh lệch trong quy đổi điểm IELTS giữa các trường, mà có thể tính toán cơ hội của mình một cách rõ ràng hơn.
Quy định mới cũng giúp giảm thiểu việc lợi dụng chứng chỉ quốc tế để làm tăng điểm tuyển sinh, đồng thời giữ vững tính công bằng và minh bạch trong quá trình xét tuyển. Tương lai, hy vọng rằng việc quy đổi điểm sẽ được chuẩn hóa và đồng nhất giữa các trường, tạo ra một hệ thống tuyển sinh công bằng hơn cho tất cả các thí sinh.
